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PRINTED MAT
作者 Paris, Scott G, 1946-

题名 Becoming reflective students and teachers : with portfolios and authentic assessment / Scott G. Paris and Linda R. Ayres.

出版资料 Washington, DC : American Psychological Association, c1994.

复本

馆藏地 索书号 处理状态
 IU 2nd Floor  LB1029.P67 P37 1994    AVAILABLE
版本 1st ed.
载体形态 xiii, 177 p ; 28 cm.
丛编 Psychology in the classroom
Bibliography Includes bibliographical references (p. 169-175).
主题 Portfolios in education.
Language arts (Elementary)
Education, Elementary -- Parent participation.
Students -- Self-rating of.
其它责任者 Ayres, Linda R.
国际标准书号 155798252X (alk. paper)
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